เล่นอย่างไรให้ได้เรียนรู้ เทคนิคการออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ วิชาภาษาไทย สังคมศาสตร์ และการงานพื้นฐานอาชีพ ระดับมัธยมปลาย (คูปองครู 2562)

บอร์ดเกมเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ทั้งสนุกและสร้างประสบการณ์เรียนรู้ที่แตกต่างจากกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบอื่น

และถูกนําไปใช้ในชั้นเรียนในสถาบันการศึกษามากมายทั่วโลก เพราะบอร์ดเกมนั้น “เปิดโอกาสให้ผู้เล่นสามารถรับรู้ประสบการณ์จําลองด้วยตัวเอง” ทําให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านการลงมือทํา (Active Learning) เป็น “พื้นที่ซึ่งเปิดให้ทุกคนสามารถผิดพลาดได้” ทําให้ผู้เรียนสามารถกล้าที่จะเรียนรู้จากความผิดพลาด พร้อมทั้ง “มีความสนุกสนาน” จึงเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ไม่น่าเบื่อ และ “เป็นการเรียนรู้ระหว่างผู้คน” เพราะบอร์ดเกมแตกต่างจากเกมที่เราเล่นกับปัญญาประดิษฐ์ แต่บอร์ดเกมคือการเล่นและเรียนรู้ที่จะปฏิสัมพันธ์กับผู้เล่นอื่นที่อยู่ในเกมเดียวกัน ดังนั้นแล้วจากเหตุผลที่กล่าวมาข้างต้น

บอร์ดเกมจึงถือเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มุ่งเน้นสร้างให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือทํา และดึงพวกเขาออกมาเรียนรู้และพูดคุยกับผู้คนรอบตัว

หลักสูตร “การออกแบบเกมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์” จึงมุ่งเน้นในการเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการพัฒนาบอร์ดเกมให้กับครูผู้สอนให้สามารถออกแบบ และพัฒนาบอร์ดเกมเพื่อใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน

เน้นกลุ่มครูผู้เรียนรู้ในสาระวิชาภาษาไทย สังคมศาสตร์ และการงานพื้นฐานอาชีพ (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) เพราะต้องการให้ผู้เรียนสามารถสร้างสื่อการเรียนขึ้นบนพื้นฐานขององค์ความรู้ เนื้อหาวิชา ภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือประสบการณ์ของผู้สอน ให้อิงกับบริบท วัฒนธรรม หรือความสนใจของผู้เรียน เพื่อให้ชั้นเรียนกลายเป็นพื้นที่เรียนรู้ที่ผู้สอนและผู้เรียนสามารถร่วมเรียนรู้ไปด้วยกันอย่างสนุกสนาน

---

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

เพื่อให้ครูเข้าใจองค์ประกอบ กระบวนการ วิธีการออกแบบเกม หรือบอร์ดเกม เพื่อสร้างการเรียนรู้

(หลักสูตรนี้เป็นแบบ workshop อย่างเดียว 12 ชั่วโมง)

 

 

---

 

ดาวน์โหลดเล่มหลักสูตร คลิกเลย

คูปองครู 2562